Neurofeedback y problemas de ortografía

Un estudio llevado a cabo por Marinus HM Breteler , Martijn Arns , Sylvia PetersIne Giepmans Ludo Verhoeven, demuestra que el entrenamiento en neurofeedback en el área fronto-temporal en ondas rápidas mejora la ortografía en los sujetos en relación a un grupo control. Estos resultados son explicados en base al déficit que presentan estos sujetos en el bucle fonológico, el cual tiene una menor activación. 

Información obtenida del artículo: http://link.springer.com/article/10.1007/s10484-009-9105-2/fulltext.html

Belén Pozo

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